乡镇党委两学一做自查报告

xx区xx镇党委认真贯彻中央、市委、区委“两学一做”学习教育相关要求，结合xx实际，坚持问题导向，精心筹划、抓紧启动，确保学习教育扎实开展并取得实效。根据会议安排，现将xx镇“两学一做”学习教育开展情况汇报如下：

联系思想实际，以学习促教育，进一步筑牢全体党员思想根基

牢牢把握“基础在学”，从解决思想意识问题出发，重点抓落实。领导干部重带头学习。镇党委中心组成员严格执行双重组织生活制度，每月参加中心组集中学习，学党章党规，学系列讲话，并认真开展学习交流。清明期间，中心组成员集中前往上海战役xx攻坚战纪念碑前参加祭悼活动，接受思想洗礼。同时，中心组成员还以普通党员身份参加所在支部组织生活。根据“三联三争”关于干部联点要求，处级干部到基层联系点参加学习讨论和上主题党课列入安排，并按计划推进。普通党员重理想信念教育。年内，主要开展党员手写党章、“入党那一天”征文等活动。xx党员手写党章活动在xx党建网专题刊登，征文活动也通过老党员牵手新党员，得到了xx党员的热情参与。“七一”前后，还将组织党章党规知识竞赛，进一步推进xx“两学”。

联系区域实际，以知促行，着力优化服务群众的能力水平

“两学一做”学习教育，关键在做。将“做”字立足于党组织建设，见诸于每个党员的行动，并通过党员、干部服务群众的实效来检验“改”的效果。着力推进基层服务型党组织建设。在开展组团式服务群众的基础上，xx镇依托125家辖区单位进一步构建区域化大党建格局，全镇共建共治，服务群众的实效进一步显现。下一步，将以基层党组织为主体，同时向大党建成员单位辐射，深入开展“我与群众心连心-三联三争”“两优一先”创评、纪念建党95周年等一系列活动，进一步激发镇域内各级党组织的活力，促进学习教育呈现区域化效应。着力推进服务群众见行动。学习教育要求巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，目的在于通过回头看、抓整改，进一步提升服务群众的实效。为此，将进一步在“改”字上下功夫。在干部培育方面，做好新一轮后备干部集中推荐选拔，为xx可持续发展选才育才。在抓补短板方面，把“五违”整治作为xx补短板一号任务，充分发挥党员、干部先锋模范作用，为xx百姓营造良好生态环境。在社区治理创新方面，总结已有经验，深入推进“360”工程实施，用三张连心卡、六个服务平台打造好零距离为民服务圈。

联系学习教育实际，坚持分类指导，确保取得实效

坚持分类指导，落实相关举措，确保学习教育取得扎实效果。坚持一个基本框架。中央和市委强调，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托。在这个基本框架下，要求每个党支部制定一份学习计划，每月过好一次有主题的组织生活，每季度开展一次主题讨论，年底前过好一次专题组织生活会;要求每名党员制定一个学习时间表，撰写一篇学习心得，参加一次民主评议。落实不同学习要求。处级干部要严格执行双重组织生活制度，除了安排好个人学习，还要到基层联系点参加学习讨论，并为基层党员上主题党课。基层党政负责干部不仅自己要做到学透学深，还要带领单位党员一起学习，为本单位党员上好主题党课。普通党员要学懂学透党章、党规和习近平总书记系列讲话精神，深刻领悟怎样才是合格党员。赋予不同行动内涵。处级干部要按照“三联三争“要求，主动联系基层，力所能及帮助基层群众解决问题，做服务群众的表率。基层党政负责干部要密切联系群众，带领党员群众开展创先争优系列活动，做党员群众思想行动的带头人。普通党员要恪守“四讲四有”，通过亮身份、立承诺等形式，立足岗位作奉献，立足社区强服务，做群众身边的榜样。

乡镇党委两学一做自查报告

按照中央关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案的要求和教育部党组的统一部署，学校制定并印发了《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。今天，我们在这里召开会议，进一步深入学习领会中央精神，就开展好我校“两学一做”学习教育进行动员部署。

下面，我代表学校党委着重讲四个方面的工作。

一、强化政治意识，积极部署落实

党中央决定，2017年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动全面从严治党向基层延伸、面向全体党员深化党内教育的重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

各分党委和全体党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来，将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务、推动学校科学发展、实现“三个一流”建设的宏伟目标结合起来，把全面从严治党要求落实到基层党建的各个方面，要认真做好宣传动员，围绕专题学习讨论，坚持个人自学和集体学习相结合，积极开展专题知识竞赛、辩论会、学习交流、培训考试等形式多样的活动;要创新方式讲党课，召开党支部专题组织生活会，开展民主评议党员，教育引导党员立足本职岗位积极为学校“三个一流”建设做贡献;领导班子和领导干部要作表率，确保学习教育有人抓、有人管。具体要求不多讲了，文件里都写了，下一步主要是抓好落实。

二、聚焦学习内容，加强理论武装

学党章党规，是“两学一做”的第一项内容，也是“全面从严治党”对共产党员提出的基础要求。“无规矩不成方圆”，党章党规是党内的规矩、是党内秩序的基础。学好党章党规，是中央对每一名党员提出的要求，是群众对每一名党员寄予的期望，也可以说是社会发展对每一名党员提出的挑战。党章党规是党的生命线，要坚持原原本本学习，惟有原原本本学才能把握党章党规的真谛。毛泽东同志曾经看了不下100遍《共产党宣言》，习总书记在不同场合也多次提出学习要“原原本本”。学党章党规不仅是学规矩，也要学习自己应承担的义务，总结自己“不该做什么”的同时还要总结“该做什么”，在行为上有“禁止”的同时还要有“主动”，把自己的一言一行放在一名共产党员应有的高度，在行动上慎独甚微、慎言慎行。

有的同志提出，现在不知道什么能干，什么不能干，希望学校列出正面清单，我觉得主观愿望是好的，但这也反映我们的党员干部没有好好学习党章党规，党章对党员该做什么不该做什么做出了明确规定，中央八项规定、准则、处分条例，二十条禁令等等非常明确的对党员的言行也提出了要求，作为党员如果你学习了，就清楚了。现在我们有一种现象，有些干部不学习，也不愿学习，碰到了问题，或者感觉自己受到了约束，就抱怨学校管得太严，抱怨相关部门是在为难自己，根本不从大局的角度去考虑问题，反思自身不足，凡事都是别人有问题。现在是新常态，要转变观念，不学习怎么行啊？义务和权利是相互依存的，得到权利的同时亦需要承担相应义务，学党章党规则必须要认真解读义务，把义务外化于行，作为党员要发挥党员的先锋模范作用，而不能简单把问题上交啊。

学系列讲话，就是要学习习近平总书记系列重要讲话精神。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，重在自觉强化看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐。党员干部要读原着、学原文、悟原理，正本清源，要以上率下抓好学习，从讲政治的高度抓学习，让学习蔚然成风。作为党员干部，要在学深悟透、把握实质、真懂真用上下功夫，使之真正成为我们实际工作中的理论指南和行动遵循。

另外，我们的干部还要学管理、学高等教育，要学的很多。希望大家把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来对待，不断提高自身综合素质，提升领导科学发展的能力，通过学习开阔视野和胸襟，提高开拓创新、科学决策、危机管理等方面的能力。我也多次强调了，要开展干部应知应会考试，有的干部不学习，连基本规则都不懂，领导怎么说我就怎么做，规矩在哪里？原则在哪里？都没有思考。这次考试不管年纪大小，都要参与。这是干部能力素质中很重要的一方面，组织部要抓好落实。

三、强化自律意识，提高党性修养

习总书记指出：“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。

两学一做，关键在“做”，做好一个党员，做好党的工作。开学工作会上，我结合学校实际就讲到，共产党员要讲诚信，尽职责，守规矩。

要讲诚信。人无信不立，不能说一套做一套，人前一套人后一套，会上一套会后一套，台上一套台下一套。古人讲：人非圣贤孰能无过，你可能趋利避害，但不可以唯名唯利是图;你可能虚情假意，但不可以无情无义;你可能矫揉造作，但不可以工于心计，你可能巧言令色，但不可以胡言乱语;你可能心胸不广，但不可以心理阴暗;你可能心存不满，但不可以颠倒黑白挑是非;你可能没有客观标准，但不可以没有原则底线;你可能自我一点，但必须懂得尊重与诚信。总之要积极营造出诚信和谐的良好校园软环境。

要尽职责。干部在其位，就要谋其政。学校有个现象，一个事情布置下去，不强调三次等于没用。很多干部占着位置，事情拖着慢慢干，甚至可以不干，但工资少一分都不行。教育部提出“五种人”不用：政治上不强、纪律上不严的不用，拈轻怕重、不敢担当的不用，松松垮垮、不思进取的不用，夸夸其谈、不干实事的不用，民意低、口碑差的不用，以后干部调整就要树立这种导向。要对敷衍塞责、拖延扯皮、屡推不动、重视不够、研究甚少、贯彻乏力等要进行问责。做干部不是当官老爷，首先要把事情做好，要推动学校发展，干不了、推不动，就不要占这个位置。欲达高峰，必忍其痛;欲戴王冠，必承其重。

要守规矩。主要是加强自律。在形形色色的诱惑面前，在各种欲念滋长蔓延面前，唯有自律才是保护自我的最强大、最可靠的武器。贪婪是不廉洁者通向地狱之门的钥匙。我们要有自我保护意识，这不仅是对事业负责，对单位及同志们负责，同时也是对自己及自己的家人负责。事实已经说明，自律已成为一个人能否有所造诣、能否有所成就的先决条件，在事业、人生中有着举足轻重的地位，往往在最关键的时候对一个人的前途命运起决定性作用。自律的核心要求是把握自己，管好自己。无数贪官的反面教训警示人们，必须把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最难的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全无事;放纵自己，危险在即。怎样才能把握自己、管好自己？最根本的是靠自律，自律就是要修身，要有敬畏，这也是做人之基，立世之本。每个人对此都应该清醒再清醒，珍重更珍重。

要加强人性党性修养。回想一下，孔子本来是有完整的“修身齐家治国平天下”的计划，但一辈子下来，“治国平天下”的目的不仅自己没有达到，而且讲给别人听也等于对牛弹琴，十余年辛苦奔波于一个个政治集团之间，都没有效果。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲，最后他唯一能抓住的，只有修身，也就是让自己做个什么样的人，他真正实践了的结论、可让别人信赖的结论，也只有这一条。“修身”本是他计划的起点，没想到起点终成了终点。做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。

四、聚焦问题不足，推动学校发展

学校各级党组织和全体党员要认真贯彻落实中央要求和教育部部署，以扎实的工作作风开展好“两学一做”学习教育，凝聚力量、激发干劲，努力争创一流。这里讲三点：

一是要解决问题。中央这次提的要求是做合格党员，对着党章看一看，现在到底有多少党员是合格的？远的不说，有多少人真正在想学校的事情，真正在为学校的改革发展做事情，遇到事情首先考虑的是学校还是自身利益？学校的巡视整改、国资专项整改、巡视诊断整改还有多少没有落实？教育部将一流本科教育纳入双一流建设方案，我们之前早已提出一流专业建设，到底哪个学院重视了、行动了？等等，一次学习教育不可能解决所有问题，但是我希望通过学习教育，广大党员能真正从思想上重温党章，严格用党章党规约束自己的言行，思想境界、言行举止上一个台阶，提高一个档次。对于那些在党不言党、修身不真修，无视纪律、乱评妄议、我行我素等人和事要动真碰硬，要提醒，要以组织生活为基本形式，开展批评，坚持抓在平常、融入经常。党员干部不仅要做合格党员，更要做优秀党员。要从现在做起，从一点一滴做起，联系岗位职责，迅速把做合格党员的要求转化为实际行动，真抓实干，主动作为，创先争优，树立新形象，做出新成效。

二是要抓人才。要把“两学一做”学习教育与人才建设相结合，今年党委行政共商把这项工作作为着力推进的重点任务。我们已经说过了，分党委书记要抓，要作为第一责任人。这里强调一下，本来这是院长要抓的第一件头等大事，要院长腾出手来抓一流建设、抓学科评估，我们才给分党委书记提了这个要求，不是说分党委书记是第一责任人，就不是院长的事了，这是不对的。要党政合力、党政齐抓。有多少分党委动作了，有多少学院动作了？开学以来，学校党委常委会、校长办公会已多次研究人才建设工作，郑校长已多次和刘总会商量，要拿出资金支持一流人才建设，这是一个很好的事情。最近有些学院班子已开始行动了，我觉得还不够，一定要加大力气。各学院要将人才引进情况作为一项重要工作重点进行汇报。各分党委和各职能部门都要抓好人才工作，关心人才工作和生活，把一系列人才引育政策落到实处。人才工作人人有责，班子成员、各个部门要从办公用房、经费、职称待遇等各个方面积极为人才引进工作解决困难，创造条件，做好保障;人事部门要联合学院，走出国门多方延揽人才。

三是要抓“三个一流”。“三个一流”建设是学校面临的一次重大战略机遇，学校常委会、办公会已研究成立“三个一流”建设领导小组和工作组，在全校工作会上也已明确“三个一流”建设由各学院院长亲自抓，书记要支持配合，各学院要积极规划和行动，各职能部门要作好条件保障，大家要统一思想，把握机遇，面向需求、协同推进，争取进入国家第一批支持计划。我们面临的问题是什么？面临着学科专业挑战，一个专业分到好几个学院，还有的学科，专业方向省里评估就存在问题，这样能建好一流吗？当然这也是历史原因造成的，可以有个转型期。

“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，要抓在日常、严在经常。抓好“两学一做”，党员领导干部要坚持以上率下，言行一致，以身作则，做人、做事、做官，要注重细节，将“两学一做”落实到平时，抓实生活细节，将党章党规、系列讲话的精神，融入到生活中，体现在工作上，运用到小事里。对于广大党员而言，将“两学一做”践行于平时，是学习教育最好的落实，要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。西电的发展不是一两个人能决定的了的，最终还要靠大家共同努力，希望大家能以饱满的热情和高度负责的精神，努力开创学校“三个一流”建设的新局面，为将我校早日建成电子信息特色鲜明的世界一流大学做出自己的贡献！

乡镇党委两学一做自查报告

按照xx办发(2017)x号文件精神，市人大常委会机关党员中开展“两学一做”学习教育，并根据xx学函字[2017]x号文件精神，认真开展自查工作，确保“两学一做”良好开局。现将自查报告汇报如下：

一是加强组织领导，强化责任落实，确保“两学一做”顺利开局

常委会“两学一做”学习教育在常委会党组领导下开展，4月下旬制定并印发了，关于在市人大常委会机关党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案，制定了学习教育的计划，机关党委各支部也相应制定了学习计划，并细划到每周，由谁讲课。成立常委会“两学一做”学习教育协调小组，党组成员、秘书长陈朝祥为组长;副秘书长、机关党委书记刘晓楠为副组长兼办公室主任，办公室成员：寇鹏飞、蔡锐、刘晓飞、郑峰、王常青、魏然。常委会党组主要负责同志亲自审定工作方案、部署重要任务。机关党委要对各党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助制定学习教育计划，派员参加各项活动，督促执行“三会一课”制度，落实学习教育各项要求。办公室及时研究解决学习教育中的问题，针对不同类型党员实际和学习需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。

常委会机关党委与4月初便开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。各党支部于4月下旬前完成换届选举工作，下半年也将对机关党委进行换届，进一步健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。5月初完成了机关党员2017年-2017年党费收缴、使用和管理情况的统计，并上报市直机关工委。

二是立足人大工作，突出人大特色

在“两学一做”学习教育中，市人大常委会机关党委各支部一是抓好个人自学;二是开展集中学习;三是组织专题学习讨论，党支部每季度召开一次全体会议，每次围绕一个专题组织讨论。第一个专题是“坚定理想信念，明确政治方向，第二个专题是“坚守纪律底线，培养高尚情操”，第三个专题是“坚持根本宗旨，发挥党员作用”。

各支部要求党员干部在认真学习规定学习内容的基础上，还要重点研读一些必读书目，做到原原本本学、联系实际学、深入思考学，提高学习的系统性和针对性，加深对习总书记关于人大工作重要讲话的理解，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。要对照习总书记讲话提出的各项要求，总结分析人大工作贯彻落实情况，找出差距和不足，有针对性提出加强和改进工作的具体措施，确保讲话精神落实到位。

《关于在市人大常委会机关党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》要求，常委会机关

党委各党支部要对党课的主题、内容、时间、方式和主讲人等做出统筹安排，要注重运用现身说法、以案说法、模拟体验等党员喜闻乐见的方式讲党课，定期邀请优秀人大代表、非驻会常委中的党员在各个支部讲党课，增强党课的吸引力和感染力。

三是坚持围绕专题学习讨论，确保学习效果

市人大常委会要求坚持把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习。5月13日下午，机关党委三个支部分别组织党员进行了学习，针对不同的学习内容和学习对象，机关党委提出了具体的要求。

5月3日上午，市人大常委会召开党组(扩大)会议;5月6日下午，组织机关全体党员，两次传达学习习近平总书记来安徽调研考察重要讲话精神。市人大常委会坚持把学习习近平总书记视察安徽重要讲话和正在开展的“两学一做”学习教育紧密结合起来。机关党委将选择重点内容纳入中心组专题学习，各党支部平时注意收集习近平总书记视察安徽重要讲话材料，组织全体党员集中学习研讨。党员同志要加强个人自学，不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。常委会要开展多种形式的宣传，重视宣传效果，形成良好氛围。全体党员认为，习近平总书记亲临安徽省视察指导工作，充分体现了中央和总书记对安徽省工作的鼓励、信任和关心;总书记的重要讲话和沿途所作的重要指示，高屋建瓴、思想深刻，内涵丰富、具有极强的指导性和针对性。全体党员表示，要迅速掀起学习

宣传习近平总书记重要讲话的热潮，把学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神与正在开展的“两学一做”学习教育有机结合起来，作为重要内容，切实抓好，以推进人大各项工作更好的发展。

要求党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

四是精心做好党课安排，扎实做好准备工作

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排，精心组织上好党课。积极参加市里举办的“xx科学发展大讲堂”，听取有关专家教授讲党课。各党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

拓展丰富党课方式。常委会党组书记、常务副主任方宗泽“七一”前，为常委会机关全体党员上一期党课;各党支部书记也要在相应的时间内做出安排，讲党课时间原则上不少于1小时;党员领导干部要在所在党支部讲党课，时间由各支部确定;

邀请“中国好人”中的党员、党校教师、讲师团成员、先进模范来机关讲党课;鼓励和指导普通党员联系实际讲党课。结合城乡基层党组织结对共建工作，组织与双楼村党组织负责人交叉讲党课。

切实保证党课质量。在认真学习领会中央精神和省、市委要求的基础上，结合自身工作实际进行思考，自己动手撰写讲稿，真正做到“三个讲清楚”，即讲清楚目的意义、讲清楚任务要求、讲清楚实践途径，切实保证党课质量。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

五是及时掌握党员立足岗位做贡献的情况

市人大常委会在“两学一做”学习教育中，要求全体党员亮出身份知行合一。

常委会领导干部以身作则、率先垂范，形成上行下效、整体联动的良好效应。在县处级以上党员领导干部中深入开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动，督促引导党员领导干部在学习教育中走在前面、深学一层，做坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为的表率。党员领导干部要发挥带学促学作用，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议、带头履职尽责、立足岗位作贡献，层层示范、层层带动。严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加

党员民主评议，推动学习教育扎实有效开展。召开常委会党组会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;以党组中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。

在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，履行党员义务，做出党员表率。结合人大工作实际，开展争当联系代表、联系群众，始终关注民生民意的先锋;争当坚持立场，监督“一府两院”依法办事，全心全意为人民服务的先锋;争当履职尽责、努力提高为机关和代表服务水平的先锋活动。学习教育紧扣常委会中心工作，紧贴机关工作实际，教育引导党员在全面提升人大工作能力和建设精致xx中履职尽责、干事创业。