分享2篇励志的小短文

导语：幸福，友谊，爱情等都是需要努力才能获得。孤独，迷茫，但有光亮。愿你在自己存在的地方成为一束光，照亮世界。将来的你一定会感谢现在拼命的自己。以下是励志故事网的小编给大家分享的2篇励志的小短文，希望大家能够喜欢。

分享2篇励志的小短文

导语：幸福，友谊，爱情等都是需要努力才能获得。孤独，迷茫，但有光亮。愿你在自己存在的地方成为一束光，照亮世界。将来的你一定会感谢现在拼命的自己。以下是励志故事网的小编给大家分享的2篇励志的小短文，希望大家能够喜欢。

篇1为天使缝补翅膀，使其向往天空、一飞冲天、一鸣惊人

于丹教授讲述了这样一件事：有一个学生亲手绣了一件“十字绣”送给她。里面绣着一个很优雅的女人，弯着腰拿着一根针，底下有一个脏兮兮的小孩，举着胳膊，女人抓着小孩的胳膊。开始她不知道这是什么意思，后来看到了这个学生给她写的字条——其实每个孩子都是掉到地上的天使，他们来到地上是因为翅膀断了，在他们还没有忘记天空的时候，他们一直在寻找为他们缝补翅膀的人。于丹教授讲到这里动情地说：“这就需要成人世界里没有人嘲笑这些孩子的青涩、莽撞、唐突，能够包容他们，能够爱他们，能够鼓励他们缝起翅膀，重新记起天空。”

为天使缝补翅膀、重新飞天是教师的使命。

为天使缝补翅膀需要宽容。天使折翅掉到地上，更需要我们的悲悯与呵护，悉心为他们缝补翅膀。我十分欣赏洛夫先生《一朵午荷》中的一段对白——

“真正懂得欣赏的人，才真正懂得爱。”

“此话怎讲？”

“爱荷的人不但爱它花的美丽，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”

“花凋了呢？”

“爱它的翠叶田田。”

“叶残了呢？”

“听打在上面的雨声呀！”

这是我觉得迄今为止对真爱这个词语最好的诠释。伟大的爱应该连对方的缺点也爱。真爱孩子，就应该宽容孩子，“有时候宽容引起的道德震动，比处罚更强烈”。教育的关键就是能触及他们的心灵，让他们有一颗颗爱心，爱世界、爱生活、爱他人、爱自己；让他们有一颗颗自强之心，勤学苦练、百折不挠、百折不回；让他们有一颗颗清洗的心，会荡涤污垢、净化心灵……

为天使缝补翅膀需要信赖。信赖的力量是神奇的、巨大的；信赖能创造出美好的境界。有这样一个案例，某学校大门刚装修过，从启用那天起，大门就没有一天不挨踢的。孩子们习惯于用脚开、关大门。政教主任为此伤透了脑筋。惩罚，收效甚微；在门上贴警示语，形同虚设。政教主任找到了校长说：“干脆，换成铁门——他们的脚上不是长着‘牙’吗？那就让他们啃铁家伙吧。”校长笑了，说：“放心吧，我已做好了最坚固的门。”新装的门是玻璃做的，可居然没有挨过一次踢。学生们走到门口，总是不由自主地放慢脚步，阳光穿过玻璃门的时刻，少年的心中荡起的是爱与被爱的欣喜。这道门怎能不坚固——它捧出的是一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到了学生的手中，让他们在美丽的谨慎中学会珍惜与呵护。

为天使缝补翅膀需要赞美。赞美如药，能除去心头的痼疾；赞美如蜜，能让人自信自强。因小时侯做成某一件事得到老师赏识而树立理想并最终成为专家学者的，不乏其人。全国著名特级教师于永正就是其中一例。中学时，语文老师在他的一篇作文后面批了这样两句：“有老舍风格。此文可以试投《中国青年报》。”就为这两句话，他把作文本在怀里揣了两天；就这两句话，激发了他对作文的兴趣，激励了他一辈子。成功的教育总是相似的。后来，他独树一帜创造了“翘起大拇指”赏识教育法，让他的学生一个个变得向往天空、好学上劲、卓尔不群。

真爱是教育的最高境界。花朵是色彩斑斓的，学生是五彩缤纷的。我们应该学会宽容、信赖和赏识，为天使缝补翅膀，使其向往天空、一飞冲天、一鸣惊人。

篇2适应是另一种奋斗

美国波士顿大学心理学教授大卫·H·巴洛有一段时间住在乡下的农庄里，农庄前是一片树林。有一天，巴洛教授在树林边散步时发现，长得最粗最壮的那棵红杉上，爬满了密密麻麻的蚂蚁。显然，蚂蚁将红杉当成了安乐窝。

巴洛教授很讨厌这些小家伙，他决定把它们从树上赶走。在树干上，教授找到了蚂蚁窝。他先是用湿泥巴将树洞结结实实地堵上。可是，第二天，教授过来一看，蚂蚁们从另一个地方咬了个洞，泥巴对它们毫无用处。教授找来了更结实的木楔，结果，还是不能阻止这帮家伙快乐地进进出出。

后来，教授听人说蚂蚁很怕胶水和樟脑丸。教授将胶水和樟脑丸混合在一起，涂在蚂蚁洞口。这一招似乎有些效果，蚂蚁们不敢从新的洞口经过了。然而，一周后，教授遗憾地发现蚂蚁们在远离樟脑丸的树干上重新打开了一个洞口。

在与蚂蚁的较量中，教授败下阵来。是什么让这些小动物能够在人为制造的恶劣环境下生存下来呢?教授很快就找到了答案：是蚂蚁对环境的超强适应能力。

回到波士顿大学，教授在课堂上将这件亲身经历的事讲给学生们听。他说：“很多时候，我们被奋斗误导，认为奋斗必须是不屈不挠、勇往直前。事实上，面对社会乃至整个自然界，我们人类是极其渺小的。

蚂蚁要在树洞里生存，也需要奋斗，但它们没有被奋斗误导，没有和强大的人类对抗，而是选择了适应。知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们很快就适应了。与狮子、老虎这些生存境况岌岌可危的动物相比，蚂蚁似乎更懂得奋斗的另一层涵义，那就是适应。”

适应其实就是另一种奋斗。在困难面前保存实力，重新开辟战场去应对生活，才会有更大的胜算。

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篇1为天使缝补翅膀，使其向往天空、一飞冲天、一鸣惊人

于丹教授讲述了这样一件事：有一个学生亲手绣了一件“十字绣”送给她。里面绣着一个很优雅的女人，弯着腰拿着一根针，底下有一个脏兮兮的小孩，举着胳膊，女人抓着小孩的胳膊。开始她不知道这是什么意思，后来看到了这个学生给她写的字条——其实每个孩子都是掉到地上的天使，他们来到地上是因为翅膀断了，在他们还没有忘记天空的时候，他们一直在寻找为他们缝补翅膀的人。于丹教授讲到这里动情地说：“这就需要成人世界里没有人嘲笑这些孩子的青涩、莽撞、唐突，能够包容他们，能够爱他们，能够鼓励他们缝起翅膀，重新记起天空。”

为天使缝补翅膀、重新飞天是教师的使命。

为天使缝补翅膀需要宽容。天使折翅掉到地上，更需要我们的悲悯与呵护，悉心为他们缝补翅膀。我十分欣赏洛夫先生《一朵午荷》中的一段对白——

“真正懂得欣赏的人，才真正懂得爱。”

“此话怎讲？”

“爱荷的人不但爱它花的美丽，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”

“花凋了呢？”

“爱它的翠叶田田。”

“叶残了呢？”

“听打在上面的雨声呀！”

这是我觉得迄今为止对真爱这个词语最好的诠释。伟大的爱应该连对方的缺点也爱。真爱孩子，就应该宽容孩子，“有时候宽容引起的道德震动，比处罚更强烈”。教育的关键就是能触及他们的心灵，让他们有一颗颗爱心，爱世界、爱生活、爱他人、爱自己；让他们有一颗颗自强之心，勤学苦练、百折不挠、百折不回；让他们有一颗颗清洗的心，会荡涤污垢、净化心灵……

为天使缝补翅膀需要信赖。信赖的力量是神奇的、巨大的；信赖能创造出美好的境界。有这样一个案例，某学校大门刚装修过，从启用那天起，大门就没有一天不挨踢的。孩子们习惯于用脚开、关大门。政教主任为此伤透了脑筋。惩罚，收效甚微；在门上贴警示语，形同虚设。政教主任找到了校长说：“干脆，换成铁门——他们的脚上不是长着‘牙’吗？那就让他们啃铁家伙吧。”校长笑了，说：“放心吧，我已做好了最坚固的门。”新装的门是玻璃做的，可居然没有挨过一次踢。学生们走到门口，总是不由自主地放慢脚步，阳光穿过玻璃门的时刻，少年的心中荡起的是爱与被爱的欣喜。这道门怎能不坚固——它捧出的是一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到了学生的手中，让他们在美丽的谨慎中学会珍惜与呵护。

为天使缝补翅膀需要赞美。赞美如药，能除去心头的痼疾；赞美如蜜，能让人自信自强。因小时侯做成某一件事得到老师赏识而树立理想并最终成为专家学者的，不乏其人。全国著名特级教师于永正就是其中一例。中学时，语文老师在他的一篇作文后面批了这样两句：“有老舍风格。此文可以试投《中国青年报》。”就为这两句话，他把作文本在怀里揣了两天；就这两句话，激发了他对作文的兴趣，激励了他一辈子。成功的教育总是相似的。后来，他独树一帜创造了“翘起大拇指”赏识教育法，让他的学生一个个变得向往天空、好学上劲、卓尔不群。

真爱是教育的最高境界。花朵是色彩斑斓的，学生是五彩缤纷的。我们应该学会宽容、信赖和赏识，为天使缝补翅膀，使其向往天空、一飞冲天、一鸣惊人。

篇2适应是另一种奋斗

美国波士顿大学心理学教授大卫·H·巴洛有一段时间住在乡下的农庄里，农庄前是一片树林。有一天，巴洛教授在树林边散步时发现，长得最粗最壮的那棵红杉上，爬满了密密麻麻的蚂蚁。显然，蚂蚁将红杉当成了安乐窝。

巴洛教授很讨厌这些小家伙，他决定把它们从树上赶走。在树干上，教授找到了蚂蚁窝。他先是用湿泥巴将树洞结结实实地堵上。可是，第二天，教授过来一看，蚂蚁们从另一个地方咬了个洞，泥巴对它们毫无用处。教授找来了更结实的木楔，结果，还是不能阻止这帮家伙快乐地进进出出。

后来，教授听人说蚂蚁很怕胶水和樟脑丸。教授将胶水和樟脑丸混合在一起，涂在蚂蚁洞口。这一招似乎有些效果，蚂蚁们不敢从新的洞口经过了。然而，一周后，教授遗憾地发现蚂蚁们在远离樟脑丸的树干上重新打开了一个洞口。

在与蚂蚁的较量中，教授败下阵来。是什么让这些小动物能够在人为制造的恶劣环境下生存下来呢?教授很快就找到了答案：是蚂蚁对环境的超强适应能力。

回到波士顿大学，教授在课堂上将这件亲身经历的事讲给学生们听。他说：“很多时候，我们被奋斗误导，认为奋斗必须是不屈不挠、勇往直前。事实上，面对社会乃至整个自然界，我们人类是极其渺小的。

蚂蚁要在树洞里生存，也需要奋斗，但它们没有被奋斗误导，没有和强大的人类对抗，而是选择了适应。知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们很快就适应了。与狮子、老虎这些生存境况岌岌可危的动物相比，蚂蚁似乎更懂得奋斗的另一层涵义，那就是适应。”

适应其实就是另一种奋斗。在困难面前保存实力，重新开辟战场去应对生活，才会有更大的胜算。

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